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»SchulleiterInnen mit Leadership sorgen für Bewegung an ihrer Schule. Dazu bringen Sie zuerst sich selbst in Bewegung, machen sich und anderen Lust, hindernde Muster und Routinen zu unterbrechen und neue, innovative Lösungen anzuregen.«
Lehrt seit 1984 an der Universität Innsbruck (Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung) und ist als Psychotherapeut, Psychologe, Supervisor, Coach, freier Trainer in der Erwachsenenbildung und Schulentwickler im In- und Ausland tätig. Seit 2004 KTC-Begleitung in der LEA. Doktoratsstudium in Psychologie, Erziehungswissenschaften und Philosophie; Weiterbildung zum Klinischen Psychologen und Gesundheitspsychologen, mehrjährige psychotherapeutische Ausbildungen mit Graduierungen in »Klientenzentrierter Therapie« (ÖGWG), »Integrativer Gestalttherapie« (ÖAGG), »Integrativer Leib- und Bewegungstherapie« (Fritz-Perls-Institut, BRD), zahlreiche Weiterbildungen im pädagogisch-psychologischen Bereich. Seit 20 Jahren Ausbildungsleiter und Vorstandsmitglied im »AGB – Ausbildungsinstitut für Gruppe und Bildung«. Veröffentlichungen zum Thema: Unterrichts- und Schulentwicklung, Unterrichtsmethoden, u.a.
