englishBegleitforschung
»Die Leadership Academy unterstützt nachhaltig das Verständnis dafür, dass Probleme nicht mit denselben Denkweisen gelöst werden, durch die sie entstanden sind und Veränderungen selten mit den Herangehensweisen angeregt werden können, die bereits bekannt und gebräuchlich sind.«
Lektor an Universitäten und an Pädagogischen Hochschulen u.a.m. Wissenschaftlicher Leiter der Begleitforschung, Netzwerke und Kooperationen am BIFIE; Gründungsmitglied „Pädagogische Führungskultur“ in Österreich; er studierte Erziehungs- und Kommunikationswissenschaft und war in langjähriger Praxis als Familien- und Gewaltberater tätig; er veröffentlicht zu Schulentwicklung, Lehr-/Lernsystem, Kompetenzorientierung und Bildungsstandards, Leadership, Persönlichkeits-, Team- und Organisationsentwicklung, professioneller Reflexion und Haltung und insbesondere im Bereich der angewandten Bildungs- und Transferforschung.
Er arbeitet mit Malte Gregorzewski (Universität Innsbruck, ILS) und der wissenschaftlichen Leitung der Leadership Academy an der Fundierung der FeldTransFormation360 für Leadership und dem Zusammenwirken von Möglichkeitsräumen und Gelingensbedingungen für eine evidenzorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Kompetenzorientierung und Bildungsstandards.
